甘肅一名初中生，早前因不滿課室座位安排，忽發奇想用文言文撰文，藉此向班主任張國軍「進諫」。
老師表示，他給學生安排週記功課，誰料收到上述文章。他稱學生此舉饒富興味，自己更特地以文言文回應對方訴求。不少網民都覺得師生如此對答，尤其老師不失氣度，反而樂在其中，實在難得。
網傳照片所見，在名為《班級問題之我見》的親筆信中，該初中生以「臣」自稱，以「陛下」稱呼班主任，更以「變法」形容課室座位的新安排。文章提到，該初中生覺得是次安排不妥，建議老師「舉行全民公投，以示見民意」；更指對方如堅持己見，「則臣等奏無可奏，言無可言，惟有兵諫，此為下策，望陛下三思。」
不少人讀過此文均會心微笑，認為作者雖以君臣相戲稱，惟觀乎上文下理情理兼備，更戲謔以「兵諫」相向，可謂不失意趣。
據悉班主任聞訊後，決定以相同語體，在網上回應學生的來函，「朕常患下情不能上達，得失無由以知，故廣言路以求直言。其有言者朕皆虛心以納之。卿之言李相今朝已奏，待周一朝會議定。」
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